KISI-KISI UJIAN KOMPERHENSIF FAKULTAS TARBIYAH
MATERI UJIAN TASAWUF DAN TARIQAT
==============================================I. Bahan Bacaan :
1. Thoreqot Qodiriyyah Naqsabandiyyah (Sejarah Asal-Usul dan Perkembangannya) – Editor Prof.Dr.Harun Nasution.
2. Miftahus Shudur (Kunci Pembuka Dada) KHA.Shohibulwafa Tajul Arifin.
3. Tanbih dan Azas Tujuan TQN.
4. Uqudul Juman (Amaliah sehari-hari dalam TQN).
5. Tasawuf Menurut Syari’ah – Editor Prof.Dr.Juhaya S Praja.
6. Tasawuf jalan menuju Tuhan – Editor Prof.Dr.H.A.Tafsir,MA
7. Ibadah (Sebagai metoda Pembinaan Korban Penyalahgunaan Narkotika dan Kenakalan Remaja ) – KHA.Shohibulwafa Tajul Arifin.
8. Dzikir itu Nikmat ( Pengantar : Prof.Dr.H.A.Tafsir,MA )
9. Satu Abad Pondok Pesantren Suryalaya
10. Filsafat dan Mistisisme dalam Islam ( Prof.Dr.Harun Nasution )
11. Diktat Kuliah Tasawuf
12. Buku-buku tasawuf lainnya.
II. Contoh Pertanyaan :
1. Apa yang anda ketahui tentang Tasawuf dan apa pula tariqat ?
2. Bagaimana hubungan tasawuf dengan tariqat ?
3. Bagaimana kedudukan tasawuf dalam sistem ajaran Islam ?
4. Apa yang anda ketahui tentang tasawuf ilmi,falsafi dan amali ?
5. Apa yang Anda ketahui tentang Tariqat Qodiriyah Naqsabandiyah (TQN) ?
6. Apa Azas dan tujuan TQN Pondok Pesantren Suryalaya ?
7. Bagaimana isi dari Tanbih wasiat almarhum Sekh Abdullah Mubarok Bin Nurmuhammad ra.
8. Bagaimana inti amalan dalam TQN Pondok Pesantren Suryalaya ?
9. Dalam perjalanannya seorang sufi untuk mendekatkan diri kepada Allah mengalami tiga proses yaitu Takhalli,Tahalli dan Tajalli. Apa yang anda ketahui tentang hal tersebut ?
10. Apa yang anda ketahui tentang Syari’at,Tariqat,Hakekat dan Ma’rifat baik secara etimologis maupun terminologis ?
11. Aliran dalam tasawuf disebut tariqat, tetapi tidak semua ajaran tasawuf menjadi tariqat. Mengapa ?
12. Istilah Tasawuf tidak terdapat dalam al_Qur’an, tetapi ajaran tasawuf paling banyak diangkat dalam al-Qur’an. Sebutkan beberapa ayat al-Qur’an yang menggambarkan ajaran tasawuf.
13. Untuk dapat mengamalkan tariqat perlu guru yang dikenal dengan term mursyid. Mengapa ? Apa fungsi dan peranan guru dalam tariqat. Jelaskan !
14. Jelaskan perbedaan mursyid,mu’allim,talqin,ta’lim,murid dan muta’allim.
15. Ma’na apa yang dapat anda tangkap dari pernyataan sufi sbb. :
من لاشيخ له فالشيطان شيخه
16. Imam Gazali pernah menyatakan :
من تصوّف ولم يتفقه فقد تزندق ومن تفقّه ولم يتصوّف فقد تفسّق ومن جمع بينهما فقد تحقّق
Bagaimana tanggapan anda !
17. Akhlak al-Karimah merupakan cerminan hati yang suci. Dalam tariqat salah satu cara terpenting untuk mensucikan hati adalah Dzikrullah. Coba anda sebutkan tiga hadits yang berkaitan dengan statemen diatas.
18. TQN merupakan tariqat mu’tabaroh yang digabung dari dua tariqat yaitu tariqat Qodiriyah dan tariqat Naqsyanadiyah. Siapakah sufi yang berjasa menggabungkan kedua tariqat tersebut.
19. Ibnu Arabi adalah salah seorang tokoh tasawuf falsafi yang membawa faham wihdat al-wujud. Apa yang dimaksuh faham wihdat al-wujud tersebut ?
20. Al-Gozali dan Syaikh Abdul Kodir Jaenali merupakan dua tokoh tasawuf akhlaki dan amali. Sebutkan beberapa persamaan dan perbedaan antara ajaran keduannya.
21. Sebutkan minimal 5 macam etika murid kepada guru mursyid !
22. Jelaskan perbedaan hulul dan wihdat al-wujud !
23. Jelaskan perbedaan maqom dan ahwal !
24. Apa yang anda ketahui tentang Fana,Baqa,mahabbah dan ma’rifah !
25. Menurut para sufi, seseorang murid dalam mendekatkan dirinya kepada Allah harus melalui maqamat-maqamat. Apa yang disebut maqamat tersebut ? dan sebutkan 7 tingkat maqamat menurut Al-Gozali dan Al-Qusyairi !
26. Jelaskan urgensi tasawuf dalam kehidupan modern.
27. Didalam dunia Tasawuf ada yang dikenal dengan Zuhud. Apa maksudnya ? dan bagaimana zuhud dalam pandangan TQN.
28. المال خادمك وانت خادم المولى Apa maksudnya !
29. تخلّقوا بأخلاق الله Apa maksudnya !
30. Dikala seorang sufi mencapai pintu gerbang mukasyafah terkadang mengeluarkan sathahat. Apa yang dimaksud sathahat itu !
0 Komentar untuk "KISI-KISI KOMPREHENSIP S1"