KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) IPA GENAP KELAS 8 2018

Published: Tuesday, May 1, 2018

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) IPA GENAP KELAS 8 2018

Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan factor-faktor yang mempengaruhi besarnya tekanan suatu zat

Disajikan 4 gambar balok homogen dengan bidang tekan  yang berbeda, siswa dapat menunjukkan balok yang memiliki tekanan terkecil atau terbesar

Disajikan gambar alat hidrolik berbentuk U dan dengan menggunakan rumus F1/A1 = F2/A2, siswa dapat menghitung salah satu gaya yang harus diberikan pada piston agar gaya tetap seimbang

Melalui persamaan rumus w = m.g, Fair = wu - wa dan wair = wu -Fa, siswa dapat menghitung: a.           Berat benda di udara b.           Berat benda di dalam air

Disajikan beberapa pernyataan terkait dengan balon, siswa dapat menunjukkan bahwa gas dalam ruang tertutup  mengadakan tekanan pada dinding

Melalui rumus P1.V1 = P2.V2, siswa dapat menghitung besar tekanan gas  pada ruang tertutup jika  gas tersebut ditekan menjadi volume tertentu

Disajikan data tentang darah, siswa dapat menunjukkan factor-faktor yang empengaruhi tekanan darah  manusia

Siswa dapat menganalisa kondisi sel jika ditempatkan pada larutan hipotonik

Disajikan fenomena alam, siswa dapat menunjukkan fenomena alam yang merupakan gejala kapileritas

Disajikan organ pernapasan pada manusia, siswa dapat mengurutkan organ pernapasan manusia

Disajikan gambar penampang paru-paru siswa dapat menunjukkan tempat pertukaran gas O2 dan CO2.

Disajikan beberapa otor, siswa dapat menunjukkan kelompok otot yang berfungsi dalam proses pernapasan

Siswa dapat menjelaskan mekanisme pernapasan dada pada manusia

Disajikan organ-organ pernapasan, siswa dapat mengurutkan jalur yang ditempuh oleh CO2 keluar dari tubuh manusia

Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan kelompok factor-faktor yang mempengaruhi frekuensi pernapasan

Melalui pengamatan aktivitas peniupan balon sekuat-kuatnya hingga mengembang, siswa dapat menghitung jumlah udara yang dikeluarkan saat melakukan aktivitas tersebut

Siswa dapat memberi contoh gangguan/penyakit system pernapasan yang tidak disebabkan oleh mikroorganisme

Siswa dapat menjelaskan 4 cara untuk mencegah penyakit TBC

Siswa dapat menjelaskan fungsi system ekskresi pada manusia

Disajikan gambar penampang ginjal, siswa dapat bagian dari ginjal yang berperan dalam proses pembentukan urine primer

Siswa dapat menjelaskaan  3 tahap pembentukan urun pada ginjal secara berurutan

Disajikan beberapa fungsi organ ekskresi, siswa dapat mengidentifikasi fungsi kulit

Disajikan tabel  alat ekskresi dan zat yang dikeluarkan, siswa dapat menentukan hubungan antara alat ekskresi dan zat sisa yang dikeluarkan dengan benar

Disajikan beberapa fungsi organ tubuh, siswa dapatmenunjukkan kelompok fungsi hati

Disajikan gejala yang diderita seseorang, siswa dapat menganaisa jenis gangguan/penyakit pada ginjal

Sioswa dapat menunjukkan usaha yang dapat dilakukan manusia untuk menjaga kesehatan ginjal

Disajikan gambar bandul, siswa dapat menghitung frekuensi dan amplitude ayunan jika lama ayunan dan jarak diketahui

Disajikan gambar gelombang transfersal, siswa dapat menghitung frekuensi gelombang jika kecepatan merambat gelombang diketahui

Disajikan peristiwa yang berhubungan dengan bunyi, siswa dapat menganalisis eristiwa yang merupakan pemanfaatan bunyi

Melalui rumus d = V.t/2, siswa dapat menghitung jarak dua buah tempat jika cepat rambat bunyi di udara dan waktu bunyi pantul diketahui

Disajikan struktur yang terdapat dalam telinga manusia, siswa dapat mengurutkan jalannya getaran bunyi sehingga bunyi dapat didengar

Siswa dapat menunjukkan batas frekuensi pendengaaran manusia

Melalui percobaan pemapatan dan perenggangan pegas/slinki, siswa dapat mengidentifikasi jenis gelombang yang terbentuk dari percobaan tersebut

Siswa dapat menentukan salah satu manfaat golombang dalam teknologi untuk memecah endapan batu pada penderita batu ginjal

Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan kelompok sifaat cahaya dengan benar

Disajikan gambar sebuah benda berada di depan cermin datar dengan tinggi dan jarak tertentu, siswa dapat menentukan tinggi bayangan dan jarak bayangan dari cermin

Melalui rumus 1/f = 1/so + 1/s1, siswa dapat menghitung jarak bayangan yang terbentuk dari sebuah benda dengan jarak dan focus lensa tertentu

Disajikan gambar sebuah benda yang beada di depan lensa cembung dengan jarak benda dan bayangan tertentu, siswa dapat menghitung pembesaran bayangan yang terjadi

Melalui rumus P = 1/f, siswa dapat menghitung kekuatan dan jenis lensa yang harus digunakan oleh seorang yang menderita rabun dekat jika titik dekat mata diketahui

Disajikan gambar pembentukan bayangan pada mata, siswa dapat menganalisis caacat mata dan lensa kacamata yang digunakan untuk memperbaiki bayangan benda

Disajikan beberapa hewan, siswa dapat menentukan kelompok hewan yang mempunyai kemampuan menerima gelombang ultrasonik

Melalui pengamatan sebuah objek menggunakan lup dengan mata berakomodasi maksimal, siswa dapat menganalisa posisi objek dengan benar

Melalui rumus Mtolal = Mob . Mok pada mikroskop, siswa dapat menghitunh pembesaran total yang dihasilkan mikroskop

Disajikan sifat-sifat bayangan benda, siswa dapat menunjukkan kelompok sifat bayangan yang dibentuk sebuah kamera

Melalui rumus d = fob +4fp + fok, siswa dapat menghitung focus lensa pembalik tada teropong jika focus objek, focus lensa okuler dan panjang teropong diketahui